ASS. DI PROMOZIONE SPORTIVA e SOCIALE  -  AFFILIATA ASI - FCI - asi coni fci
1° PARTE: LA CARTA DEI DIRITTI DEI BAMBINI

1° PARTE: LA CARTA DEI DIRITTI DEI BAMBINI

Carta Internazionale Unesco per l'Educazione Fisica, l'Attività Fisica e lo Sport; (Approfondimento della Carta Unesco e degli 11 punti cardine redatti per le scuole di ciclismo)

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Duration: 180 Sec

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2° PARTE: LA SCUOLA DI CICLISMO

2° PARTE: LA SCUOLA DI CICLISMO

2) La scuola di ciclismo; (Come e dove organizzare una Scuola di ciclismo, requisiti minimi, le attrezzature e l’impianti necessari.);
3) Il ciclismo a misura dei giovani; (Educare, formare e comunicare in bicicletta);
4) Le attività; (Attività generale, attività generale specifica, attività specifica).

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Duration: 250 Sec

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3° PARTE, I RUOLI, LE REGOLE, IL DECALOGO

3° PARTE, I RUOLI, LE REGOLE, IL DECALOGO

5) Il ruolo dell’allenatore; (le competenze educative, i contenuti da trasmettere, le metodologie per una sana crescita);

6) Il ruolo della famiglia; (Quali sono i comportamenti che dovrebbe attuare nei confronti dell’allenatore e della società?);

7) Le regole di una società ciclistica giovanile; (Come instaurare un buon rapporto con la famiglia e con il figlio che aspira a diventare un ciclista);

8) Le “regole” del genitore; (Quali sono i comportamenti da suggerire ad un genitore? Come gestire gli eccessi);

9) Decalogo del giovane ciclista; (Educare i giovani ciclisti a rispettare le regole della società);

10) La comunicazione con il giovane e la famiglia; (L’importanza della comunicazione interna ed esterna);

11) Il ruolo del direttore sportivo; (Conoscenze, esperienze, competenze specifiche, di formazione e di apprendimento. Cosa devo insegnare? Cosa devo dire? Cosa devo fare? In quale modo?);

12) Obiettivi educativi; (Accoglienza ---> fiducia; accompagnamento ---> comunicare; competenza ---> trasmettere);

13) Metodi di insegnamento; (I vari metodi di insegnamento e le forme di apprendimento)

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4° PARTE: LE CATEGORIE

4° PARTE: LE CATEGORIE

14) le categorie, l’età, componenti coordinative e componenti fisiche

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5° PARTE: DIVERTIMENTO, GIOIA E AMICIZIA

5° PARTE: DIVERTIMENTO, GIOIA E AMICIZIA

15) Divertimento, gioia e amicizia; (allenare attraverso il gioco e preparare tecnicamente per l’agonismo);

16) Obiettivi preparazione sportiva giovanile; (Obiettivo educativo, tecnico generale e tecnico specifico);

17) L’allenamento nella categoria giovanissimi; (Nel ciclismo giovanile (G1-G6) la priorità è quella di giocare e socializzare, fare attività motoria e addestramento. Praticare altri sport.)

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6° PARTE: ATTIVITA' MULTIDISCIPLINARE (Alias: 6-parte-attivita-multidisciplinare) Course: CORSO ISTRUTTORE DI CICLISMO

6° PARTE: ATTIVITA' MULTIDISCIPLINARE (Alias: 6-parte-attivita-multidisciplinare) Course: CORSO ISTRUTTORE DI CICLISMO

Valutiamo le varie discipline del ciclismo

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7° PARTE: LA BICICLETTA

7° PARTE: LA BICICLETTA

le caratteristiche della bicicletta, le differenze fra i vari mezzi meccanici, telai, rapporti e innovazioni tecnologiche

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8° PARTE: PSICOLOGIA DELLO SPORT

8° PARTE: PSICOLOGIA DELLO SPORT

L’importanza della psicologia e della psicologa nello sport giovanile

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9° PARTE: ALIMENTAZIONE NELLO SPORT

9° PARTE: ALIMENTAZIONE NELLO SPORT

La corretta alimentazione e la figura del Medico Nutrizionista

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10° PARTE: NO DOPING

10° PARTE: NO DOPING

Affrontiamo il tema del no doping, il rispetto e la lealtà nella competizione: valori da trasmettere ai giovani ciclisti e alle loro famiglie

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